02版 - 确保学习教育取得实效(树立和践行正确政绩观)

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怀着这样的心愿,胡国柱从学校争取资金购买积木机器人,在一间废弃乒乓球室里开启了耀祥中学的科技教育探索。他指导的学生在科技类比赛中获得了许多奖项。“我始终坚信,乡村孩子不缺天赋,缺的只是机会。”胡国柱说。作为全国人大代表,胡国柱始终立足基层,倾听乡村教育的心声,“一系列政策的出台,为科技教育发展指明了方向,但关键在于落地见效。”

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从实际案例来看,为培养学生的创新性思维,讲课时,许强注重运用典型案例、实践教学等方式。“有机会的时候还会带学生到现场。”许强说,“数智时代,教师的角色应该从知识传授者转变为知识架构者。”

进一步分析发现,反对砍掉专业的一方,则着眼于专业所承载的超越技能本身的深层价值。

除此之外,业内人士还指出,努力实现“所学即所用、入校即入行”

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关于作者

马琳,资深编辑,曾在多家知名媒体任职,擅长将复杂话题通俗化表达。

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