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（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
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2026-02-28 00:00:00:0本报记者 祝佳祺 韦军委员——
这些政策变化，本质上是在为一种新的生活方式创造制度空间。当水域管理、泊位建设、跨区域航行审批逐步放松，游艇才可能真正从少数人的奢侈品，转变为更广泛人群的休闲选项。
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